Veel gedragstermen werden opgenomen, zoals affirmaties, de leerlingen koppelen van de stimulus aan versterking, het vermogen van de leerlingen om de bekrachtiger te koppelen aan de string die de buzzer klinkt, en de lerenden productie van een goed perspatroon (Simonson en McGee, 2003).
Slovenčina | Српски | עברית | Norsk | Polski | Slovenščina | Nederlands | Română | ภาษาไทย | Türkçe | 한국어 | Русский | 日本語 | Français | 汉语 | Deutsch | Dansk | Español | Português | Ελληνικά | Bahasa Indonesia | Čeština | ह िन ्द ी | Magyar | Italiano | Български | Svenska | الع َر َب ِية. | English | Bahasa Melayu | Suomi
WatchMyGF.xxx Copyright © 2025 All rights reserved. Contacts